Täze okuw ýylynyň ilkinji aýyny bellänimizde, EYFS, başlangyç, okuwçylarymyzy görmek ruhlandyryjy boldy,and Ikinji orunda ýerleşmek we gülläp ösmek. “Nursery Lion Cubs” -den gündelik işleri öwrenip, täze dostlar tapyp, ýüpek gurçuklaryna ideg edýän we täze hünärleri özleşdirýän 1-nji ionsolbarslarymyza bilesigelijilik we ösüş ruhy aýdyň şöhle saçýar. Orta mekdepde, IGCSE sungat we dizaýn okuwçylarymyz surat we şekillendiriş sungatynda döredijilik usullaryny öwrenýärler, ýokary orta hytaý synpynda talyplar HSK5 hytaýlylaryň kynçylyklaryny höwes we tutanýerlilik bilen kabul edýärler. Bu ilkinji aý, geljek ýyl üçin berk binýady döretdi - okuw, döredijilik, medeni gözleg we bilelikde jemgyýet gurmak şatlygy bilen dolduryldy.

NurseryLionolbars kublary fantastiki başlangyja başlaýar

Gadyrly arslan kub maşgalalary,

“Nursery Lion Cubs” synpynda başdan geçirýän ýylymyz üçin nähili ajaýyp we meşgul başlangyç! Çagalaryňyz owadan mesgen tutýarlar, biz eýýäm gyzykly okuw başdan geçirmelerimize çümýäris. Ünsümizi jemleýän zatlarymyza bir göz aýlamak isledim.

Biziň günlerimiz oýun we gurluşly çäreler arkaly möhüm endikleri döretmekden doly. Paltolarymyzy özbaşdak asmakdan başlap, nahar iýmezden ozal ellerimizi ýuwmakdan başlap, gündelik işler we sagdyn endikler hakda öwrenýäris. Bu kiçijik ädimler uly ynam döredýär!

Tegelek döwürlerimizde, bloklary, oýunjaklary we hatda barmaklarymyzy ulanyp, 5-e çenli sanamak bilen meşgullanýarys! Şeýle hem, söz we diňlemek endiklerimizi ösdürmäge kömek edýän hekaýalary bilelikde diňläp kitaplara bolan söýgimizi ösdürýäris.

Iň esasy zat, täze dost tapmagyň ajaýyp sungatyny öwrenýäris. Öz nobatymyzy beýan etmek üçin sözlerimizden peýdalanyp, iň esasysy bolsa paýlaşmagy öwrenýäris. Çeper stoluň üstündäki krahonlary paýlaşmak ýa-da oýun meýdançasyndaky äýnekleri paýlaşmak bolsun, bular mähirli we goldaw berýän synp jemgyýetini döredýän esasy pursatlar.

Hyzmatdaşlygyňyz we ajaýyp çagalaryňyzy meniň bilen paýlaşanyňyz üçin sag bolsun aýdýaryn. Olaryň her gün öwrenip, ösmegine syn etmek bagtdyr.

Mähirli,

Mugallym Aleks

1-nji ýyl ýolbars bilen bir aý

1-nji ýyl ýolbarslary täze synpyna girip, töweregindäki dünýä hakda uly bilesigelijilik görkezip, bilelikde ajaýyp ilkinji aýy başdan geçirdiler. Iň esasy zat, janly we janly däl zatlaryň arasyndaky tapawutlary öwrenýän Ylym sapaklarymyz boldy. Çagalar ýaşamak üçin janly-jandarlaryň howa, iýmit we suw gerekdigini bildiler we synpda hakyky ýüpek gurçuklaryna ideg etmek üçin aýratyn tolgunýardylar. Küpek gurçuklaryna syn etmek, ýolbarslara janly-jandarlaryň nähili ösýändigi we üýtgemegi barada tejribe berdi.

Ylymdan başga-da, ýolbarslaryň öz işlerine has ynamly bolýandyklaryny, dostluk gurup, her gün hoşniýetlilik we toparlaýyn iş alyp barşyny görmek tolgundyryjy. Iňlis dilinde harplary seresaplylyk bilen düzmek, ýönekeý sözlemler ýazmak we sözleriniň arasynda barmak boşluklaryny goşmagy ýatdan çykarmak bilen meşgullanýarlar.

Global perspektiwalarda mowzugymyz bilimde-de, gündelik durmuşda-da täze zatlar öwrenmek boldy. Çagalaryň iň gowy görýän kynçylyklaryndan biri, aýakgaplary nädip daňmalydygy - tutanýerliligi we sabyrlylygy höweslendirýän gyzykly we amaly ussatlykdy.

Yearylyň ajaýyp başlangyjy boldy we 1-nji ýyl ýolbarslarymyz bilen has köp açyşlara we başdan geçirmelere sabyrsyzlyk bilen garaşýarys.

Hepdelik okuwyň netijesi: Portret yşyklandyryş usullaryny özleşdirmek we sungatda garyşyk metbugaty öwrenmek

Bu hepde IGCSE sungat we dizaýn fotosurat okuwçylary, Loop, Rembrandt, Split, Kebelek, Rim we Fon ýaly studiýa yşyklandyryş sazlamalarynyň dürli görnüşlerini öwrendiler.

Her kimiň studiýa işjeň gatnaşýandygyny we her yşyklandyryş stili bilen synag geçirýändigini görmek ajaýypdy. Döredijiligiňiz we öwrenmäge islegiňiz äşgär boldy we netijeleri haýran galdyrdy! Şu hepdeden başlap işleriňizi gözden geçireniňizde, bu usullary geljekki portretleriňize nädip goşup boljakdygyny pikirleniň. Bu endikleri özleşdirmegiň amaly açarydyr!

IGCSE Sungat we dizaýn şekillendiriş sungaty okuwçylary gatlak, dokma döretmek we kolla methods usullary ýaly dürli usullary ýerine ýetirdi. Çeper keşbiňizi ýokarlandyrmak üçin bu endikleri nädip ulanandygyňyz täsirli. Dürli usullar bilen geçirilen synag, aýratyn stilleriňizi görkezip, täsin netijelere getirdi.

Bu binýatlary gurmagy dowam etdirjek indiki sessiýamyza sabyrsyzlyk bilen garaşýarys.

Hytaý dilini öwrenmek, dünýäni öwrenmek

- BIS orta mekdep okuwçylarynyň HSK5 syýahaty

Çylşyrymly HSK5: Ösen hytaýlylara tarap hereket

BIS halkara mekdebinde, Aurora hanymyň ýolbaşçylygynda we goldawynda 12–13-nji synp okuwçylary gyzykly täze syýahata başlaýarlar - HSK5-i daşary ýurt dili hökmünde yzygiderli öwrenýärler we bir ýylyň içinde HSK5 synagyndan geçmegi maksat edinýärler. Hytaý okuwynda möhüm tapgyr hökmünde HSK5 diňe bir has uly söz we has çylşyrymly grammatika talap etmän, eýsem okuwçylaryň diňlemek, gürlemek, okamak we ýazmak endiklerini hemmetaraplaýyn ösdürýär. Şol bir wagtyň özünde, HSK5 şahadatnamasy, Hytaý uniwersitetlerine ýüz tutýan daşary ýurtly talyplar üçin gymmatly giriş bileti bolup hyzmat edýär.

Dürli synp otaglary: Dil we medeniýeti birleşdirmek

BIS hytaý synp otaglarynda dil öwrenmek ýatdan ýatlamakdan we türgenleşiklerden has ýokarydyr; özara täsir we gözleg bilen doldurylýar. Talyplar topar çekişmeleri, rol oýnamak we ýazmak praktikasy arkaly özlerini kynlaşdyrýarlar; hytaý gysga hekaýalaryny okaýarlar, dokumental filmlere tomaşa edýärler we hytaý dilinde argumentli düzme we hasabat ýazmaga synanyşýarlar. Şol bir wagtyň özünde, medeni elementler okuwçylara diliň medeniýetine has gowy düşünmäge mümkinçilik berýän sapaklara çuňňur birleşdirilýär.

Talyp sesleri: kynçylyk arkaly ösüş

"Ilkinji 100 simwolly ýazgyny hytaý dilinde ýazdym. Kyn boldy, ýöne ýazanymdan soň buýsanýardym." - 12-nji ýyl okuwçysy

"Indi men gysga hytaý hekaýalaryny özbaşdak okap bilerin we ene dilinde gürleýänler bilen has tebigy aragatnaşyk gurup bilerin." - Y.gulak13 okuwçy

Her bir seslenme, BIS okuwçylarynyň ösüşini we ösüşini görkezýär.

Okatmagyň aýratynlyklary: innowasiýa we tejribe birleşdirildi

Hanym Auroranyň ýolbaşçylygynda BIS hytaý mugallymlar topary synp okuwyny hakyky durmuş tejribeleri bilen ýakyn baglanyşdyrmak üçin innowasion usullary yzygiderli öwrenýär. Upcomingakynda geçiriljek Orta güýz festiwalynyň medeni baýramçylygynda talyplar HSK5 öwreniş üstünliklerini poeziýa estafetasy we çyralar ýaly medeni çäreler arkaly görkezerler. Bu tejribeler diňe bir dile düşünmegi çuňlaşdyrman, eýsem ynamy we aragatnaşyk endiklerini hem artdyrýar.

Öňe seretmek: Hytaýlylaryň üsti bilen dünýäni görmek

BIS elmydama halkara gözýetimi we güýçli medeniýetara aragatnaşyk ukyplary bolan talyplary ösdürmäge ygrarlydy. HSK5 diňe bir dil kursy däl, eýsem geljege penjire. Hytaý dilini öwrenmek arkaly talyplar diňe bir aragatnaşygy özleşdirmek bilen çäklenmän, düşünmegi we birleşmegi hem öwrenýärler.

Hytaý dilini öwrenmek, aslynda dünýäni görmegiň täze usulyny öwrenmekdir. BIS okuwçylarynyň HSK5 syýahaty ýaňy başlandy.