Mugallymçylyk usullarym barada aýdylanda, aslynda synp otagymda jaz aýdymlary, Kahoot oýunlary, howp we TPR maşklary we ş.m. ýaly köp işlerim bar, ýöne esasanam, bu çäreleriň maksady, okuwçylary iňlis dilini öwrenmek üçin gyzykly syýahat tapmaga ylham bermek; açmaga we bilimleri aç-açan kabul etmäge höweslendirýär. Sebäbi, öwrenmäge taýyn we höwesli açyk pikiriň bolmagy, aslynda belli bir ders ýa-da synp üçin gapylaryny ýapmakdan düýpgöter tapawutlanýar. Bu hakykatdanam möhüm. Talybyň öwrenmäge taýýardygyny duýsaňyz, has köp bilim alar, uzak möhletde has köp siňdirer we saklar. Emma bir okuwçy gapysyny ýapmagy saýlasa we size açmazlyk kararyna gelse, hiç zat almazlar.

Mysal üçin, jaz aýdymlary, synpdaky tehnika hökmünde Amerikan dilini öwretmek boýunça hünärmen Kerolin Graham tarapyndan döredilýär. Ony ulanmak hakykatdanam gaty giň, örän amaly gural. Bu, islendik söz baýlygyny, okuwçylaryň ýatda saklamaly islendik grammatika nokatlaryny bir aýdymy öwürmäge mümkinçilik berýär. Ilki bilen gaty içgysgynç we ýatda saklamak kyn bolan käbir zatlar ritmlerden we gyzykly zatlardan gaty ýiti bir zada öwrülip biler. Bu ýaş okuwçylar üçin gaty peýdaly, sebäbi beýnileri belli bir ritmlere we nagyşlara eýe bolan zatlara gaty üns berýär. Talyplar hakykatdanam lezzet alýarlar we hatda ondan saz ýasap bileris. Okuwçylara öwrenmek üçin zerur bilimleri içgin öwrenmäge kömek edýär.

Synp otagymda ulanjak başga bir usulym, “Total Physical Response” diýmegi aňladýan TPR diýilýär. Okuwçylardan bedeniniň ähli böleklerini doly çekmegi we belli bir sözleýişe reaksiýa bermek üçin käbir fiziki hereketleri ulanmagyny soraýar. Okuwçylara sözüň sesini sözüň manysyna birleşdirmäge mümkinçilik berip biler.