BIS innowasiýa habarlarynyň bu neşirini size mugallymlarymyz getirýär: EYFS-den Piter, başlangyç mekdebinden Zani, orta mekdepden Melissa we hytaýly mugallymymyz Merýem. Täze okuw möhletiniň başlanyna takmynan bir aý boldy. Bu aýda okuwçylarymyz nähili ösüş gazandylar? Uniwersitetimizde haýsy tolgundyryjy wakalar bolup geçdi? Geliň bilelikde bileliň!

Innowasiýa biliminde bilelikdäki okuw: Çuňňur öwrenmäge we global perspektiwany ösdürmäge

Bilelikdäki okuw meniň synp otagymda möhümdir. Işjeň, jemgyýetçilik, kontekstli, özüne çekiji we okuwçylara degişli bilim tejribeleriniň has çuňňur öwrenilmegine sebäp bolup biljekdigini duýýaryn.

Geçen hepde 8-nji ýyl jübi telefonyny ulanýanlar üçin innowasiýa programmalaryny döretmäge, şeýle hem ikinji tapgyra başlamaga synanyşdy.

“Ammar” we “Crossing” 8-nji ýyldan başlap, hersi berk gämide işleýän, tabşyryklary tabşyrýan we taslamanyň ähli taraplarynyň meýilnama laýyklykda işlemegini üpjün edýän taslama ýolbaşçylarydy.

Her topar birek-biregiň programma tekliplerini hödürlemezden we tankydy gözden geçirmezden ozal akyl kartalaryny, keýp tagtalaryny, programma logotiplerini we funksiýalaryny gözledi we döretdi. Mila, Ammar, Crossing we Alan öz pikirlerini bilmek üçin BIS işgärleri bilen söhbetdeşliklere işjeň gatnaşdylar, bu okuw diňe bir okuwçylaryň ynamyny artdyrman, eýsem aragatnaşyk endiklerini ýokarlandyrýar. Programma dizaýnynda we işlenip düzülmeginde Eason esasy bolupdyr.

Global perspektiwalar adamlaryň iýmit baradaky pikirlerini we ynançlaryny kesgitlemekden, şeýle hem iýmitlenişiň dürli garaýyşlaryny seljermekden başlandy. Çekişme, süýji keseli, allergiýa we iýmit çydamsyzlygy ýaly saglyk ýagdaýlaryny öz içine alýan köp sanly meselä gönükdirildi. Goşmaça derňewler iýmitlenmegiň, haýwanlaryň abadançylygynyň dini sebäplerine, daşky gurşawa we iýýän iýmitimize edýän täsirlerine göz aýlady.

Hepdäniň ahyrynda, 7-nji ýyl talyplary BIS-de durmuş barada maglumat bermek üçin geljekki walýuta talyplary üçin gutlag gollanmalaryny taýýarladylar. Olara mekdep düzgünleri we däp-dessurlary, şeýle hem hyýaly ýaşan döwründe daşary ýurtly okuwçylara kömek etmek üçin goşmaça maglumatlar girýärdi. 7-nji ýylda Reýan daşary ýurt walýuta broşýurasy bilen ajaýyp üstünlikler gazandy.

Global nukdaýnazardan talyplar ýerli we global markalary öwrenmek üçin jübüt işlediler, iň soňunda halaýan logotiplerine we önümlerine ýazylan deňeşdirme bölegi bilen tamamlandy.

Bilelikdäki okuw köplenç “toparlaýyn iş” bilen deňleşdirilýär, ýöne jübüt we kiçi topar ara alyp maslahatlaşmalary we deň-duş gözden geçirmek çärelerini öz içine alýan köp sanly çäräni öz içine alýar, şular ýaly çäreler bu möhletde amala aşyrylar. Lew Wigotskiý, deň-duşlarymyz we mugallymlarymyz bilen özara gatnaşyklar arkaly öwrenýändigimizi, şeýlelik bilen has işjeň okuw jemgyýetiniň döredilmeginiň okuwçynyň ukybyna oňyn täsir edip biljekdigini we aýry-aýry okuwçylaryň maksatlaryna ýetmäge kömek edip biljekdigini aýdýar.