Täze okuw ýylyna üç hepde galanda, uniwersitet şäherçesi energiýa bilen joşýar. Geliň, mugallymlarymyzyň seslerine sazlaşalyň we soňky döwürde her synpda bolup geçen gyzykly pursatlary we öwreniş başdan geçirmelerini öwreneliň. Okuwçylarymyz bilen birlikde ösüş syýahaty hakykatdanam tolgundyryjy. Geliň, bu ajaýyp syýahaty bilelikde başlalyň!

Salam! Synpda çagalarymyz tarapyndan ajaýyp işler edilýär!

Öňki iki hepdäniň dowamynda synp otagynyň düzgünlerini, duýgularymyzy we beden agzalarymyzy öwrenýäris.

Çagalara täze terminologiýany tanamaga kömek edýän täze aýdymlar we hezil oýunlar hepdäniň başlamagyna kömek etdi.

Youngaş okuwçylarymyz üçin peýdaly we hezil berýän dürli çäreleri ulanýarys, sebäbi çagalar bagy A okuwçylary gaty yhlasly, ýöne ylgap, hezil etmegi gowy görýärler.

Klub döwrümizde ajaýyp we adaty bolmadyk sungat eserlerini çykardyk.

Folga geçirmek suraty geçen hepde eden bir zadymyzdy we çagalarymyz üçin gaty ajaýypdy.

Şeýle hem, reňkli wizuallary bilelikde açmak üçin suwdan peýdalanyp, çaklamak maksady bilen bir oýun bilen meşgullandyk. Her gün synp otagymyzda hezil etmegi we biri-birimiz bilen täze zatlary öwrenmegi maksat edinýäris.

Ajaýyp iş, çagalar bagy A!

BIS täze okuw ýylyna hoş geldiňiz!

Mekdebe başlaly bäri 1A ýyl synpda kadalary we garaşmalary öwrenýär we amal edýär. Öz synp otagynyň nähili duýulmagyny isleýändikleri hakda gürleşip başladyk - “gowy”, “dostlukly” umumy tema.

Özümiziň edip biljek zatlarymyzy ara alyp maslahatlaşdyk

synp otagy öwrenmek we ösmek üçin howpsuz we gowy gurşaw. Talyplar haýsy kadalara boýun bolmak isleýändiklerini saýladylar we birek-birege we synp otagyna ideg etjekdiklerine söz berdiler. Çagalar el yzyny ýasamak üçin boýag ulandylar we aşakdakylara söz bermek üçin atlaryna gol çekdiler:

Synp otagymyzda:

1. Synp otagymyzy alada ediň

2. Gowy bol

3. Biz elimizden gelenini ediň

4. Biri-biriňiz bilen paýlaşyň

5. Hormatly boluň

Strobel Education-yň pikiriçe, “Synp otaglaryny döretmegiň peýdalary gaty uludyr. Başlaýanlar üçin, islendik üstünlikli bilim tejribesiniň esasyny düzýän howpsuz we ygtybarly okuw gurşawyny döretmäge kömek edýär. Şeýle hem okuwçylara garaşylýan zatlara düşünmäge kömek edýär….

Mundan başga-da, synp proseduralaryny döretmek okuwçylar bilen mugallymlaryň arasynda hormaty we hyzmatdaşlygy höweslendirýän oňyn synp medeniýetini ösdürmäge kömek edýär….

Synp otaglarynyň proseduralaryny döretmek synpyň içinde jemgyýetçilik duýgusyny döretmäge kömek edip biler. Her kim birmeňzeş garaşýan zatlara eýereninde, umumy maksatlar we gyzyklanmalar boýunça biri-biri bilen has ýakynlaşyp bilerler - bu synpdaşlaryň arasynda has gowy gatnaşyklara we akademiki üstünlikleriň artmagyna sebäp bolup biler ”(Strobel Education, 2023).

Salgylanma

Strobel bilimi, (2023). Oňyn okuw gurşawyny döretmek: Açyk gurmak

Başlangyç synp okuwçylary üçin synp garaşyşlary. .Azyldy

https://strobeleducation.com/blog/creating-a-positive-learning-environment